为您找到与告别小学生活小升初作文【通用四篇】 小升初作文指导相关的共200个结果:
六年的小学生活转瞬即逝,转眼间,我们就要告别母校、同学、老师。六年的小学生活令我回味,令我留恋。下面是告别小学生活的作文,欢迎大家阅读!
六年的小学生活转眼即逝,要毕业了,要和同学、老师说再见了,要和母校说再见了。忽想起“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”这诗句。真的6年太快了,总觉的昨日还唱着“我是1(2)班的小学生”,今日就是6(2)的大女生。
要离别了母校!谢谢你提供给我们永远热闹的操场,优美的环境,明亮的教室。这里的天永远明净,这里的书声永远嘹亮。你让我从懵懂无知的儿童变成知识丰富的少年。您给我太多太多,我们除了感激还能做什么?――好好学习,为母校争光。
要离别了老师!谢谢你传授给我知识,做人的道理。您那循循善诱的目光,刻骨铭心的教导,诲人不倦的精神,如春风化雨,冲洗着我的心灵。是您把我带进知识的殿堂,把我领进真理的天空。是您告诉我海纳百川有容乃大,给予我知识,教导我好好学习天天向上。回顾这六年,我们有三个班主任,有活力的王老师,慈祥的曹老师,要强的赵老师。而在离别时我只有一句:谢谢你们。
要离别了同学!怎能忘记在一起的六年时光。同窗之间的关爱,朋友之间的真情,同桌之间的默契,手足之间的亲密。同学,是在你高兴时陪你笑;同学,是在你困难时给你帮助;同学,是在你成功时给你微笑;同学,是在你比赛时给你加油;同学,是在你生病时给你关怀。我坚信,真正的朋友不会分离!
今天,我们以育才骄傲;明天,育才以我们自豪!
浏览量:2
下载量:0
时间:
写作文是一项创造性活动,需要学生从生活的积累中加以选择和组织与主题要求相关的内容,合理布局、遣词造句,最后加以完善。对于一个小学生而言,这无疑是一项繁杂的工程。下面为大家提供一些如何指导小学生写好小升初作文的方法。
世界上事物的名称实在太多。就拿我们天天读的“书”来说,就有十多种名称:有专供学生上课用的“教科书”,有供老师备课用的“参考书”,有供不识字的小朋友看的“小人书”,有供同学们课外读的“课外书”,有供查找资料用的“工具书”,有按系列成套编写的“系列丛书”,还有古代专讲用兵作战的“兵书”,用药治病的“医书”,按我国传统装订法装订的、线露在外面的“线装书”等等。对这些书,只有有了一定的认识,才能将它们分辨清楚,也才能准确地说、写出它们的名称。如果在日常生活学习中,我们多认识事物,随时随地掌握常见的各种事物的名称,就能增长知识,扩大眼界,就能丰富我们的词汇,促进语言和思维的发展。
浏览量:2
下载量:0
时间:
六年的小学生活转瞬即逝,转眼间,我们就要告别母校、同学、老师。六年的小学生活令我回味,令我留恋。下面是告别小学生活的作文,欢迎大家阅读!
在母校生活的日子将要要结束了,我将要离开和我朝夕相处的同学,离开对我有教育之恩的老师,离开我敬爱的母校了……校园的每一个角落都是我们留下的痕迹,教室里回荡着我们欢乐,争吵的声音,一切是那么的熟悉,一切都是那么的令人留恋……
记得我刚来到学校上学习时,一切都是那么陌生,陌生的面孔,陌生的景物,陌生的教学楼,一切都令我胆怯。渐渐地,渐渐地,我和周围的人都熟悉了,不再是那个只会躲在角落里看着别人玩的小女孩了,也许在那一刻,我坚强了。记得,我初次经历考试,初次坐在考场上,我竟然作弊了?从那次作弊事件后我就变得大胆起来了,成绩怎么也好不起来。最终是我的启蒙老师开导了我,我的好成绩都是来源于他的教导、我的努力,老师,谢谢你。
我的同学,你还会记得我们一起走过的路吗?还记得我们一起笑过、哭过的日子吗?还会记得我们在复习阶段紧张的情形吗?还会记得我们在考场上微微露出困难的表情吗?还会记得我们拿到分数喜悦或失望的神情吗?在没有人们的日子里,我该怎么办啊!我只能学会独立,学会坚强。祝你们考上一所好中学。
站在学校操场,静静的听着校长说的每一句话。阳光洒在我的身上,身上暖暖的,可我的心却冷漠如冰。如此美好的一天竟是我们离别的时间。在毕业歌响起的那一刻,我思绪万千,我明白了时间不等人,如若不珍惜,它就会如流水般在你身旁流逝,在那一瞬间我竟然读懂了那么多……在毕业歌结束的那一刻,在眼眶里打转的泪水终于悄无生息的滑过我的脸颊,想止也止不住,就像时间怎么样也不会停留。我不敢抬头,因为怕你看见我流泪的样子会心疼……
再见了,相伴我多年的同学;再见了,对我有教育之恩的老师;再见了,我敬爱的母校。
我会记住,在20XX年的那个迷人的夏天,我们分离了。约定在下一个夏季,在同一时间,同一地点,我们再会……
相关
浏览量:3
下载量:0
时间:
六年的小学生活转瞬即逝,转眼间,我们就要告别母校、同学、老师。六年的小学生活令我回味,令我留恋。下面是告别小学生活的作文,欢迎大家阅读!
亲爱的张老师:
您好!六年的小学时光一转眼就过去了。这六年来,感谢您对我的辛勤培育。如今,我即将离开您,离开“岭南路小学’,我心中真是有万般的感激和舍不得。今天,想起自己这六年来所经历的坎坎坷坷的事,尝过的酸甜苦辣咸,我感慨万千。
这六年来,我记忆最深的还是五年级下半学期的那段时间。那时我参加了学校的集体舞训练,学习精力分散,作业也不好好写,上课还不注意听讲,成绩一落千丈,再也不是以前那优秀的王茹了。那时,我却不知道您为了我操了很多心。您一次又一次的暗示我、点拨我,我那时真不懂事,把您的话当做耳旁风,仍我行我素,和那些差同学混在一起,我太让您失望了。
直到这件事被我妈妈知道并找到学校与您沟通,我才真正的意识到错误的严重性。在您的说服教育下,我重新树起自信心,重振旗鼓,找回了原来的自己。您知道吗?假如那时你没有鼓励我,也许我还会在黑暗中找不到光明的出口;假如那时您没有找我谈心,也许到现在我也不会找到自己;假如那时您放弃并孤立了我,没有紧紧把我抓住,那现在,我也不会这么优秀。您抓住了我人生的转折点,让我读懂了人生,让我心灵受到触动。
谢谢您,因为您对我总是比任何人好。谢谢您,因为您是关心我的。谢谢您,因为您爱我!张老师,请您相信我,我会在以后的人生道路上走得更辉煌。无论我走到哪里,我都会永远记住您,让我感触一生的妈妈!
您的学生:茵茵
浏览量:3
下载量:0
时间:
时光如箭,岁月如梭,转眼间,我们就要告别老师、同学,在这六年的时间里,有发生过什么你觉得难忘的事情吗?下面是关于难忘小学生活的作文,欢迎大家阅读!
前世的五百次回眸,才换来了今生的相识,六年的朝夕相处,明天便将各奔东西,心中有多少不舍……嫣然回首六年,点点滴滴仍历历在目。
依稀记得一年级刚踏入这所学校时,一切都是那么陌生,冷冷的空气很让人窒息。就在这时张老师走了过来,牵起我白嫩嫩的小手,把我领进了教室。转眼间,六年一闪而过。校园变得如此熟悉不过。一草一木与我都有了深厚的情谊,让我无法割舍对它们的留念。
六年的小学生活中令我印象最深的一件事便是每年一届的运动会,那是我们记忆档案里的一张彩色的明信片,是我们为这棵绿树添上的几片最光彩的绿叶。
每年的运动会我们的冠军班级,是当之无愧的三连冠,不,现在是四连冠班级。也许外人看到的都是我们获奖时的光芒,开心的笑容,谁也不知道我们为这张薄薄的奖状付出了多少汗水和泪水。我们在赛场上拼搏,张老师在终点等着我们,大喊着加油助威,挥动着手臂。我们顿时觉得浑身充满力量,一个劲的往前冲,只听见耳旁潇潇的风声。“啊~~”一声,终于冲过了终点线,全场响起了雷鸣般的掌声,我们响起了由心的笑容。
而运动会后的一天,我们都精疲力尽了,张老师的嗓子也沙哑了。
我当然也忘不了六年中最好的朋友-----陈嘉琪和周璐璐。记得有一次,我们三闹矛盾了,谁都不理谁,我心里很难受。后来我觉得自己不对,毕竟当我有困难时,总是她们俩帮助我,当我伤心时,也是她们第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书,我正好和陈嘉琪、周璐璐在一个小组,我向她们道了歉,我们又成了好朋友。
相知是天意,相识是人意。聚也匆匆,散也匆匆,花开花落总无穷,唯有友谊藏心中。六年的小学生活一晃而过,留下一个永恒的微笑,画上一个完美的句号
浏览量:4
下载量:0
时间:
学生时代的课余生活十分的丰富,课余生活是多姿多彩的,以下是小编给大家提供的关于课余生活的作文,欢迎大家阅读参考!
叮呤呤”放学铃声一响,我的课余生活开始喽!
我迈着欢快的脚步,回去爱的港湾“家”。到家了,一种温馨熟悉的感觉扑面而来,饭菜的香味芬芳扑鼻,馋的我口水直流,但我还是要先开始写作业。今天的家庭作业是口算,在学校已经熟练地掌握了这些题目,拿起笔来如行云流水一道道题目在我笔下完成了。检查的时候:咦,这道题怎么不对呢?我再笔算了几次,哦!原来是这样子啊!在确认了数学作业准确无误的时候我开始做语文作业。一个字一个词的认真写着,让我提高写字能力。所有的作业都已经做完,该预习了,这一段我怎么老是读不熟练,捧起书大声的朗读起来……,功夫不负有心人,终于被我读流畅了,这时我的作业做完了。
“咕咕”什么声音?原来是我的肚子在叫了,刚才为什么没有感觉到呢?我要补充体力了。我赶快洗手,“冲”向饭桌,今天有我爱吃的粉蒸肉、西红柿炒鸡蛋和丝瓜汤,香喷喷的饭菜让我胃口大开。我大口大口地吃着饭菜,心想:“啊!今天的饭菜真美味,再盛一碗吧,减肥从明天开始。好饱,好满足呀,真幸福!吃完饭躺在沙发上看课外书,哇!课外书里好多知识,我一头扎了进去。
嘟嘟……嘟糟了,都八点钟了,“天啊,这下完了,我最爱看的喜剧片《家有儿女》已经开始了!”只有五分钟的洗澡时间,我赶忙简单的洗一下就好了,可是一冲澡十分钟就过去了,又耽误了五分钟,哎,真可惜!
打开电视调到我喜爱的频道,因为耽误了时间,没有看到题目,看这个电视剧可不能没有题目,因为没有这个题目就不好笑了,我只能看屏幕右下脚的题目,哈哈哈!真好笑……我在笑声中渐渐地睡着了。
这就是我的课余生活,一个开心的课余生活,一个丰富的充满笑声的课余生活!
课余生活作文相关
浏览量:2
下载量:0
时间:
毕业是指学生在学校或训练班修业期满或达到规定要求并通过审核,结束在校学习。一起来欣赏几篇关于毕业的作文,欢迎大家阅读!
总是想:不要长大,永远带着一颗好奇的童心,对这个世界环有最美丽的遐想。
总是想:不要长大,永远乘着诚挚春梦的小舟,在童年的梦幻中远航。
总是想:不要长大,永远无忧无虑地张开嘴巴就吃,闭上眼睛就睡。
而今天——小学毕业的最后一天,却不再有如此纯真的想法,因为我发现自己在慢慢长大,我将踏入初中的学习,初中的学习美好却又短暂。
再不那样的天真,为花开花落怅然落失,为阴晴阳缺悲歌长叹。
再不那样的无知,为爸爸给的零花钱少儿牢骚满腹。
也不会因为一个人在家而感到生活的枯燥无味;把自己关在织满了蛛网记忆的小屋里忘情地写诗,静静地听音乐,认真地看书反而觉得那是一种享受。
不再害怕失败,伤心的时候也绝不会对着墙壁流泪,因为我懂得了一个名人的话:“失望并不可怕,痛苦并不可怜。”
不再为一小小的成功而高兴得欣喜若狂,不再为一点点恩惠而喜形于色。
从来都没有注意自己的长大,总认为自己很小很小,而今天——小学毕业的最后一天却想得很多很多。
我想,岁月是无情的。为了明天应该抓紧每分每秒的时间努力。而且常常找到体验的确感觉,去认真地感受朱自清说的:“洗手的时候,日子从盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼过去。我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去……”
我想:明天我一定很勇敢,常常冒险探奇,对新鲜事物的追求是永无止境的。
我想;明天的我一定很坚强,向人生航行中的挫折与失败发起猛烈的进攻。
我想:明天我也许会像大人一样,在狂风暴雨来临时泰然自若,在狂风暴雨中顽强拼搏,过后却忘不了静静地仰望蓝天,欣赏美丽的彩虹。
我想:明天我长大了一定很爱想事情,常常幻想美丽的世外桃源;喜欢踏着多情的夕阳,静静地徘徊,想过去,想现在,想未来;喜欢一个人在大自然中寻找自己的梦;喜欢在雪野中自由狂喜地奔跑,追忆童年的足迹;喜欢在缀满星星的夜空下听朋友们心底的呢喃;喜欢在春光明媚的日子里拉着含情脉脉的风筝,把思绪放飞在碧蓝的晴空。
浏览量:2
下载量:0
时间:
小学的生活精彩有趣,丰富至极。以下是小编为大家整理推荐关于小学的生活英语范文,希望对大家有所帮助!
My school life in primary school is wonderful! I have a lot of friends. They are friendly to me.We study together play together and talk together.My teachers are very patient .They teach me a lot and help me with many problems. The school life is unforgettable.
看了“描写小学生活英语作文”文章
浏览量:2
下载量:0
时间:
写作文是一项创造性活动,需要学生从生活的积累中加以选择和组织与主题要求相关的内容,合理布局、遣词造句,最后加以完善。小学生怎样写好写人作文?下面为大家提供一些小学生写好小升初作文的指导方法。
小学生写好小升初作文的指导方法一:抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。
人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
浏览量:2
下载量:0
时间:
大量事实证明,好的作文往往不是教师批改出来的,而是学生写出来的。。下面是小编为大家推荐的关于小学作文指导,欢迎大家参考:
大量事实证明,好的作文往往不是教师批改出来的,而是学生写出来的。学生写作水平的提高需要多方面的条件,正确有效的批改方法,也是提高学生写作水平的又一个途径。
1、教给学生自改作文的方法。提高学生的写作水平,培养学生修改作文的能力和习惯,是非常重要的。要让学生掌握修改作文的方法,首先,要让学生明确该从哪些方面下手,我的方法是:第一步让学生在通读作文的基础上,对主题是否突出,观点是否鲜明,选材是否典型,结构是否合理,层次是否清楚,详略是否得当等几个方面做出判断,对要修改的文章有个总体认识,第二步是对文章中的字、词、句,标点符号的运用加以推敲,进行修改。
2、让学生动手互改作文。互改作文既能发挥教师的主导作用,又可减轻教师的负担,既可扩大学生的受教育面,又有利于提高学生修改作文的能力。同时,学生在互改中可集思广益,取长补短,提高修改作文和写作文的兴趣。
浏览量:2
下载量:0
时间:
1.举行各种学习竞赛,让同学们在充满趣味和竞争的学习气氛中得到知识,丰富课外生活;
2.老师让同学们学做小老师,一帮一,一对红,大家很欢迎这种学习的形式;
3.我们的课外活动很是丰富,我们搞了写字比赛、漫画比赛、普通话比赛、诗歌比赛、小品比赛、童年回忆录写作比赛等等;
4.我们的学习活动不仅在课堂里,而且有时还安排在工厂里,田野里和大街上,老师们是让我们认识到社会就是一个大课堂,知识的学习并不局限在教室里;
(以上可以作为写学习活动的题材。)
5.班级举行文娱活动,活跃同学们的课外生活,同时也是在锻炼大家的各种能力;
6.班级举行自炊活动,同学们自带米、菜和煤炉,在教室里做了一桌饭菜;
7.班级里举行小奥运会,与国际奥运会的项目基本相同,大家感到很有兴趣;
8.班级举行棋牌比赛,大家经过几轮赛事,最后比出了冠亚军;
9.班级里掀起了学下国际象棋的活动,两周以后,大家还举行了国际象棋的比赛。
(以上可以作为写文娱和体育活动的题材。)
浏览量:3
下载量:0
时间:
不知道什么时候开始绿色低碳生活就进入了我们的眼中,到处都在提倡绿色低碳。以下是小编为大家整理有关践行绿色生活的征文欢迎大家阅读!
一听“环保袋”这个名字就是跟环保有关,环保袋虽然刚用起来不适应,但它对绿色生活有很大的帮助,减少了生活中的“白色污染”, 渐渐地会习以为常。
以前,去商场购物的时候,塑料袋随处可见。比如:消费者购物后,服务员就会马上用塑料袋把所购买的物品装进去。一回到家,塑料袋就完成了历史使命,我们随手就会把塑料袋给扔掉,无形中又增加了“白色污染”源,破坏了我们的生活环境,简接造成对人体的伤害。
自从6月1日发布“限塑令”后,按照规定有偿使用塑料袋,并提倡自带环保袋,大家纷纷响应。
我和妈妈去超市购物时,就带上商家送的环保袋,这种环保袋既可以洗涤后多次循环使用,又可以减少生活中的“白色污染”,真是一举两得,使我们的生活变成了真正绿色生活。我的口号是“拒绝一切一次性用品,从我做起”。
从这次活动中,我感受到了环保从告别塑料袋开始,为生活做一些减法,用绿色做一些加法吧!
浏览量:2
下载量:0
时间:
看图作文主要是培养学生的观察力、想象力和表达能力,要求学生在观察图画的基础上先确定中心,再围绕中心把图画的内容详细地记述下来。下面读文网小编为您提供一些指导小学生写看图作文的方法技巧,希望能对你有所帮助。
看图作文,图画就是作文材料,看图就成了作文的基础。所以,首先让学生看图画,使之掌握这幅图的主要内容,把文章中心确定下来,然后再作文。怎样指导学生看图呢?首先从整体入手,弄清画面上画的是什么时间,什么地方,都画了些什么,谁在做些什么等,大体了解图意,掌握基本内容;其次,有顺序地对图的每个局部进行观察和分析,明显确人物之间与各部位之间的关系,抓住图画的主要内容;再次,抓住重点和细节,深入观察和想象。
浏览量:4
下载量:0
时间:
作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,那么,小学生作文指导方法有哪些?
学生作文质量的高低与教师的指导是密切相关的。教师指导不是简单的包办代替,而是要真正起到“指点”和“疏导“的作用。教师相对于学生来说,写作水平要比学生高得多,那么,教师怎样把自己的高水平通过学生的作文体现出来呢?
这关键取决于教师的“指”和“导”。任何教师指导学生写作文都是按搀、扶、放这三个步骤来实现的。当学生手拿作文题目不知所措时,教师就应该“搀”着学生,把自己丰富的写作经验过渡给学生,为学生指明一条写作道路;当然,在具体的写作过程中,学生还会碰到一些困难,这时,教师要“扶”着学生,为学生排除困难,疏通道路;在“搀”和“扶”的基础上,教师还要充分放手让学生动脑筋自己去想去写,使之思维得以练习。综合搀、扶、放的过程其实也就是教师指导写作的过程,教师只有充分发挥了“指”和“导”的作用,把学生搀稳了,扶正了,放开了,才能使他们走上自己的写作轨道,发挥最佳的写作水平。
浏览量:3
下载量:0
时间:
首先,景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观,即自然环境和身会环境。换句话说,记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写,所描写的景物在文章里占重要位置,这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中,有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写,但它们在文章中不是主要内容,是为交代事件发生的时间、地点、环境,为渲染气氛服务的。同理,写景记叙文里也有写人叙事的内容,但都是为写景服务的。
其次,写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情,即所谓直抒胸臆,也可以通过写景表达出来,即所谓寓请于景;还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受,即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务,与人物的思想感情相一致,不能孤立地、无目的地写景。
怎样写好写景的记叙文?下面,读文网为您提供帮助。
在写景的时候,如果只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘,折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似,甚至相反的事物进行类比,从而突出所写景物的特点。 其中,联想是最大特点是由此及彼,它可以跨越时间的界限,可以冲决空间的阻隔,他可以使文章的思路开阔,让景物描写更形象、更感人,更能出神入化地反映出景物的内在特征。 例如李白的《望庐山瀑布》:"飞流直下三千尺,疑是银河落九天。"诗人运用大胆的夸张和丰富的想象,突破了空间的限制,既写出了庐山瀑布落差之大的特征,给人留下难忘印象。
浏览量:3
下载量:0
时间: